Server is temporarily unable to display the requested page

uCoz 500

SERVER IS TEMPORARILY UNABLE
TO DISPLAY THE REQUESTED PAGE

The server may have failed or be under short-term maintenance.
If the error repeats continuously over a long period of time,
please inform us via the Contact Us form.

Закон развития Материи, общества, человека

Человечество издревне интересует вопрос - как образовалась Вселенная? Мы до сих пор не знаем как создавался наш мир, однако то, что является тайной для нас, давно описано в Библии. Миф или реальность описанный процесс? Попробуем разобраться.

Чтобы последующее изложение было понятным нужно пояснить следующее. При несовпадении отдельных положений современной науки с общей тенденцией, которая следует из положений той же науки, я буду опираться на общую тенденцию, т.е. общим закономерностям, а не частным особенностям будет отдано предпочтение. Приведу пример.

Рассмотрим процесс обратный развитию, т.е. процесс не объединения, а последовательного разложения. Белки состоят из молекул, молекулы - из атомов, атомы - из элементарных частиц, элементарные частицы - из ещё более элементарных (сверхэлементарных) и т.д. Как изменяется численность указанных образований Материи? Число белков неизвестно, но их очень много, несколько десятков тысяч. Молекул много, но меньше, чем белков, число атомов, исключая изотопы, около 200 (беру с запасом). Продолжая последовательный ряд, нужно ожидать, что число элементарных частиц, из которых состоят атомы, будет невелико, во всяком случае, не больше числа атомов, однако наука сейчас насчитывает их больше 350.

Второе соображение. Может ли форма Материи быть бессмертной? В жизни мы, сплошь и рядом, видим, что все рождается и умирает, создается и разлагается, строится и разрушается. Создание нового всегда происходит на основе окончания действия старого, в этом и заключается развитие. Если есть бессмертие, значит, одна форма Материи не заменяется другой, более совершенной, более развитой, значит, строить больше не требуется, совершенство достигнуто, развитие кончилось. Элементарный здравый смысл должен подсказать нам, что ничего бессмертного, кроме самой Материи нет. Имеется в виду, что любая форма Материи смертна, бессмертна сущность любой формы – сама Материя.

В справочнике по физике мы находим, что существуют частицы со сроком существования, определяемым знаком бесконечность. Более того, бессмертная частица входит в состав смертного атома. Спрашивается, зачем Материи создавать смертному телу бессмертную ногу, например? Непонятно.

Сама собой напрашивается мысль, что частицы с такими странными свойствами на самом деле частицами не являются, просто оказываемое какими-то процессами действие проявляется как действие частиц. Казалось бы, какая разница частицы это или не частицы, если результат воздействия одинаков. Разница есть и она принципиальна. Чтобы понять, в чем она заключается, рассмотрим мысленно следующую ситуацию. Предположим, мы услышали выстрел. Известно, что при выстреле звуковая волна спрессованного воздуха давит на барабанную перепонку, та прогибается, и мы слышим звук. Можно ли обеспечить аналогичное прогибание перепонки не воздухом, а каким-нибудь предметом, положим брошенным с определенной скоростью шариком, изготовленным из соответствующего материала? Теоретически можно. В итоге у нас одинаковый результат будет получен за счет разных причин. Естественно, если мы имеем дело только с частицами (с шариками) и не подозреваем о существовании среды, то мы будем пытаться установить зависимость параметров звука от характеристики шарика (частицы). При этом нам будет невдомек, что изучать нужно не мифические частицы, а реально существующую среду, которая оказывает такое же, как частицы действие. Не кажется ли вам, что подобная ситуация сложилась в физике элементарных частиц? И не кроется ли причина многих нестыковок в физике в том, что мы игнорируем существование окружающей среды, существование распределенной энергии, существование эфира? Введем понятие “эфир” в наши рассуждения, посмотрим что получится.

Итак, как же происходило развитие Материи? Вот описание процесса из Библии. Вначале, из ничего, Бог сотворил видимую Материю. “И сказал Бог: да будет свет. И стал свет. И увидел Бог свет, что он хорош, и отделил Бог свет от тьмы. И назвал Бог свет днем, а тьму ночью. И был вечер, и было утро: день один”.

Как мог проходить процесс с материалистических позиций? Из ничего, что-то сотворить нельзя (данное утверждение основано на современном уровне развития знаний), но из невидимой Материи сотворить видимую можно. Если невидимый воздух охладить мы его увидим, жидкий воздух будет голубоватого цвета. Вот как мог протекать процесс создания новой формы Материи в первый день сотворения мира по Библии. Материя в то время существовала уже в виде невидимых сверхэлементарных частиц, которые, обладая высокой энергией, имели очень короткий срок существования, частицы мгновенно создавались и мгновенно разрушались (Здесь и далее будет использоваться привычное нам понятие - “частица”). Вся Вселенная представляла собой в то время распределенную в пространстве плазму. Для поддержания процессов синтеза сверхэлементарных частиц в элементарные и для распада элементарных частиц на сверхэлементарные необходима очень высокая температура, на нашем Солнце она составляет от 6000 градусов по Кельвину на поверхности до миллионов внутри. Для того, чтобы был свет, необходимы кванты света – фотоны. Фотоны создаются по существующей теории при переходе электрона с одной, более отдаленной от ядра орбиты на другую, более близкую к ядру. Вот описание процесса образования фотонов при использовании понятия “эфир”. За то время, пока существуют сверхэлементарные частицы, они успевают “прожить” целую жизнь, родиться, обрести семью и умереть. Процесс объединения – синтез (образование семьи) всегда происходит с уменьшением потребления энергии из эфира. Остановимся, рассмотрим процесс подробнее. Начнем с того, что нам известно, а именно, для того, чтобы существовать, нужно питаться. Данное свойство (потребление пищи, энергии) присуще всем формам Материи, ибо для того, чтобы любой форме Материи совершать работу, необходимо тратить энергию. Поступать внутрь энергия может только извне, из окружающей среды, следовательно, для получения энергии Галактикой, планетой, атомом или другим формированием Материи должна быть окружающая среда, питающая элемент энергией, должен быть “эфир”. Может ли система существовать за счет расходования внутренней, не пополняемой снаружи энергии? Такое положение возможно, если мы допустим существование вечного двигателя. Каждой системе существующей отдельно за счет своих запасов энергии в таком случае не нужно сообщение с другими системами, она самодостаточна, она может быть и должна быть закрытой. Однако, в нашем мире, пока мы наблюдаем обратные процессы, процессы обмена энергией, мы наблюдаем связанную с процессом обмена энергией постоянно возрастающую взаимосвязанность и взаимозависимость систем.

Изначально все движение в Природе (вращение, колебание и т.д.) обусловлено необходимостью получения энергии, расходуемой в процессе существования. Как животные в поисках пищи передвигаются с места на место, так и другие формирования Вселенной за счет движения получают энергию из окружающей среды. Если рассмотреть форму Галактик, то 75% приходится на спиральный их тип, 20% имеют форму эллипса, остальные неопределенную форму. Рукава спиральных Галактик как лопасти гигантского вентилятора, как рукава гигантского циклона забирают энергию из внешней среды и поставляют ее в центральную часть, в место сосредоточения основной массы звезд, в ядро Галактики. Энергия от ядра, в свою очередь, распределяется по всей системе, энергия от Солнца в нашей Солнечной системе распределяется между планетами. Таким образом, основная цель движения планет по орбитам заключается в получении ими энергии. Можно сказать, что там, где наблюдается эллиптическое движение, там происходит обмен энергией с массой, сосредоточенной в центре системы.

Вернемся к сверхэлементарным частицам. Что происходит с эфиром при объединении частиц? Из жизни мы видим, что при объединении людей, общая суммарная энергия, потребляемая из внешней среды, уменьшается. Ведение натурального хозяйства кончается, обязанности распределяются, общие затраты становятся не равными сумме затрат труда отдельных людей, общие затраты становятся меньше. За счет дальнейшего объединения людей и повышения специализации идет увеличение эффективности работы системы, потребление энергии еще больше уменьшается. Такие же процессы происходят и в неживой природе. Вся живая природа состоит из неживых атомов, вся живая природа произошла из неживой, поэтому законы живой природы являются лишь продолжением действия законов неживой природы. У единой Материи должны быть единые законы формирования, существования и развития любой формы Материи. Таким образом, основная цель объединения элементов в систему состоит в уменьшении любой формой Материи затрат на свое содержание. Материя всегда стремится к экономии, к выгоде, к увеличению производительности своего труда; свет она распространяет кратчайшим путем, сформировав живую природу из неживой, она не занимается этим снова и снова, она наделяет новое образование способностью к размножению. Точно также обстоит дело с потреблением необходимой для существования энергии. Любое материальное образование, любая новая форма Материи в первую очередь использует, потребляет энергию предыдущего этапа своего развития. В пищу человеку идут не отдельные атомы, а сформированные живой природой белки, пищей растений являются вещества, получаемые из почвы. Аналогично, поставщиком энергии для атомов должны быть элементарные частицы, элементарных – сверхэлементарные и т.д. Расщепляя пищу, животные разрушают связи между белками, также поступает любая другая форма Материи. Любая последующая форма Материи господствует над предыдущей и существует, живет за счет предыдущей. При этом любая форма Материи получает не только энергию за счет разрушения связей, но и строительный материал для своего развития. Нужно отметить, что из окружающей среды не только потребляется энергия, но и одновременно в окружающую среду выделяется продукт ее переработки. Можно предположить, что у любой системы должны быть каналы входа одного вида энергии и выхода другого вида энергии, одни формирования в системе, служащие каналами поступления энергии внутрь должны вращаться в одну сторону (потреблять, втягивать энергию), другие, служащие каналами выделения - в другую (выделять энергию).

Как процесс объединения будет выглядеть энергетически, если мы не знаем о существовании поставщика энергии - эфира? Представим себе знаменитый бассейн с трубами, по которым поступает и уходит вода. При сбалансированности поступления и расхода воды (энергии) уровень воды в бассейне будет постоянным, при уменьшении потребления уровень поднимется, т.е. вода будет “наливаться” в бассейн. Именно так и описываются процессы в физике и химии: объединение элементов в систему происходит с выделением энергии, т.е. образовавшийся избыток, сэкономленная часть поступающей внешней энергии, принимается за выделение энергии внутренней. У нас получается абсурд: реакции расщепления в биологии, в которой признается получение энергии из внешней среды, проходят с выделением энергии; реакции синтеза в биологии проходят с поглощением энергии, в то время как в химии и физике реакции того же синтеза проходят то с поглощением, то с выделением энергии. Очевидно, что при расхождении в закономерностях преобразования энергии в живой и в неживой природе, предпочтение нам необходимо отдать закону действительному для живой природы, т.к. живую природу мы лучше знаем, лучше изучили, и постоянно теорию проверяем опытом, жизнью. Как выше сказано, при объединении энергия отдельных образований суммируется, но сумма энергий, воплощенная в определенной форме Материи потребляет на свое содержание энергии меньше той, которую она потребляла, существуя в виде отдельных образований, т.е. КПД системы выше. В этом процессе есть одна тонкость, на которую необходимо обратить внимание. Прежде чем что-то соединить, нужно что-то к чему-то приблизить. При сближении элементов, под действием какой-то силы, те увеличивают свою энергию, а увеличение энергии реализуется в новый вид связей, реализуется в новые, каналы обмена энергией между элементами. При одной и той же массе в зависимости от вида внутренних связей у разных образований существует разная энергия. Этим обстоятельством объясняются сбои в таблице элементов (атомный номер и энергия растет, а масса падает). По этой причине, например, из модификации углерода – карбина, с помощью высокой температуры и давления можно получить графит, – вещество, у которого линейные связи преобразовались в плоскостные, а из графита можно таким же способом получить имеющий такую же массу алмаз, - вещество со значительно большей энергией и совершенно другими, уже объемными, пространственными связями и потому другими физическими свойствами. В данном случае нет прямой зависимости энергии от массы, наоборот, наблюдается независимость энергии от массы и зависимость энергии от связей внутри массы. Не зря все тела стремятся приобрести форму шара, форму оптимальную для связей, форму, позволяющую сконцентрировать максимум энергии в единице объема. Можно сказать, что всё развитие Материи заключается в последовательном развитии её связей.

Итак, два процесса при объединении действуют одновременно: идет увеличение энергии за счет действия внешних сил, за счет сближения, т.е. в образовании энергия увеличивается, одновременно на содержание новой формы Материи расходы энергии относительно уменьшаются, т.е. экономится ее потребление из внешней среды. Энергия системы увеличивается (энергия отдельных образований плюс энергия на соединение, на создание новых связей), а потребность в содержании, по сравнению с содержанием отдельных частиц, снижается, – вот вывод, который мы должны сделать, т.е. синтез ведет к увеличению энергии системы. Физика утверждает обратное, она считает, что объединение, синтез происходит с уменьшением энергии системы, причем, уменьшение энергии происходит за счет уменьшения массы соединившихся частиц по сравнению с массой их до объединения (введен даже специальный термин - “дефект массы”). Предположим физика права, тогда:

Первое. Для того, чтобы разъединить частицы нужно приложить энергию. Однако, опыт – царь доказательств, показывает, что для самопроизвольного распада радиоактивных элементов при естественной радиоактивности поступление дополнительной энергии не требуется.

Второе. Дополнительно полученная энергия должна преобразоваться в дополнительную массу разъединенных частиц. На самом деле, как утверждает та же физика, в случае естественной радиоактивности энергия преобразуется не в дополнительную массу, а в кинетическую энергию распавшихся частиц! Опять мы имеем факт, не согласующийся с теорией.

Итак, что произойдет с эфиром, если в какой-то его точке произойдет объединение форм Материи и энергии на содержание новой формы Материи будет тратиться меньше. В данной точке на время нарушится относительный баланс, образуется неравномерность энергии, возникнет избыток, концентрация энергии, т.е. возмущение эфира, возмущение эфира породит волну выравнивания энергии, та дойдет до наблюдателя, попадет на сетчатку глаза, и мы увидим свет.

В современной научной трактовке свет представляет собой поперечную электромагнитную волну, распространяющуюся в вакууме. Само понятие “волна” подразумевает собой существование среды, ведь волна есть не что иное, как возмущение, колебание среды, без среды существование волны невозможно. Поэтому нужно быть последовательными: или мы говорим, что свет это не волна и пытаемся выяснить, что такое свет, или мы говорим, что это волна и тогда признаем существование среды - эфира. Наша непоследовательность, нелогичность проявляется и в другом. Отвергая одну странность, – невозможность распространения поперечных волн в эфире, обусловленную отсутствием взаимодействующей между собой массы, мы спокойно принимаем другую, – свет той же массы не имеет, а давление, воздействие оказывает!

Что касается времени существования любого образования неживой и живой Природы, то нужно сказать, что любое образование смертно, т.е. любое образование рождается и умирает. Бессмертие любого образования обеспечивается не сохранением неизменной формы Материи в течение бесконечного времени, наоборот, бессмертие может быть обеспечено только постоянным изменением, развитием, приобретением новых качеств, переходом из одной формы в другую в зависимости от изменяющейся внешней среды. В свете сказанного сразу ставится под сомнение принадлежность фотона, электрона и других частиц, обладающих бесконечным сроком существования к частицам, как таковым. Еще большее сомнение вызывает их элементарность. Вторая по значению заповедь Библии гласит: “Не сотвори себе кумира!” Сомневайся! Сомневайся во всем! Особенно сомневайся в общепринятых истинах, ибо ничто так не задерживает развитие, как ошибочные общепринятые “истины”. Именно элементарность, неразложимость фотона и электрона вызывают сомнения в первую очередь. Элементарных частиц не должно быть, любая элементарная частица должна быть неисчерпаема, как атом. Познание и развитие не имеют границ, если мы допускаем, что частица элементарна, т.е. познана до конца, то тем самым мы вступаем в противоречие с жизнью, с практикой ее, которая неоднократно доказала тот факт, что познанию нет предела. То же самое относится к скорости света, - скорость распространения не может быть ограничена в принципе. Однако два постулата - ограниченность скорости распространения скоростью света и сохранение в замкнутой системе /таких пока не обнаружено/ (энергии, заряда, импульса, массы…) являются фундаментом квантовой физики. Получается - вся современная квантовая физика стоит на ложном фундаменте. Собственно говоря, физики, как таковой, уже нет, квантовая физика давно стала чистой математикой. Для лучшего понимания рассмотрим ещё один пример. Возьмем формулу для кинетической энергии (половина произведения массы на квадрат скорости) и выразим массу через силу и ускорение. Получим в числителе произведение силы на квадрат скорости, в знаменателе двойное ускорение. Допустим, что с помощью силы мы разогнали тело до определенной скорости. Прекратим действие силы, т.е. приравняем ее нулю, что будет с энергией? Из формулы следует, что кинетическая энергия обратится в нуль, т.е. тело мгновенно прекратит свое движение. Наша ошибка заключается в том, что мы выбросили суть – массу, т.е. выбросили то, что имеет энергию и то, на что действует сила. Увлекшись математикой, мы забыли о физике. Физика находит закономерности и объясняет причинно-следственные связи в материальном мире, но никак не устанавливает новые, такие, которые ей бы хотелось установить. Тем более не должна заниматься таким делом математика. Математика в физике должна обслуживать физику, быть служанкой физики, но никак не должна она становиться царицей в физике, не должна она подменять собой физику. Физика совершила ошибку, когда допустила выведенную из уравнений возможность существования материальных тел без получения, поступления энергии (так называемое “стационарное состояние” в атоме). Да, формулы хорошо согласуются с линиями в спектрах излучения и поглощения, но они не объясняют главное, – почему нарушился один закон и вдруг стал действовать другой. Каждое последующее зарождается в предыдущем, является продолжением, развитием предшествующего, вытекает из предыдущего, объясняется предыдущим и потому должно являться непрерывным продолжением предыдущего. Законы физики элементарных частиц должны базироваться на законах классической физики, должны ее логически продолжать. Там, где мы нарушаем преемственность, перерезаем пуповину связи причины и следствия, мы неминуемо совершаем ошибку.

Нужно сказать, что у физиков есть блестящий контраргумент для возражений, а именно - все, что ими предсказано с помощью формул, обнаружено на практике, открыты новые “частицы” и недалек тот день, когда все взаимодействия с помощью какой-нибудь экзотической теории, например, теории струн, будут объединены.

Почему предсказания физиков сбываются? Представим себе ванну, наполненную водой. Бросим поочередно в ванну небольшую доску, мячик и иголку. От доски во все стороны полетит много брызг, от мяча меньше, от иголки их практически не будет. Подобным образом поступают физики, они бомбардируют атом частицами с разной энергией и наблюдают следствия в виде разнообразных частиц (брызг). Нетрудно догадаться, что поскольку количество воды в ванне известно, то в зависимости от привнесенной дополнительно с определенной скоростью массы, можно вычислить количество и величину получаемых брызг. Однако, количество мало приближает нас к сути, к пониманию того, что любые брызги в физике элементарных частиц есть не что иное, как выброс энергии (не обязательно существующей в виде частиц) в окружающую атом среду, что это реакция среды (существование которой отрицается) на процессы, происходящие с элементарными частицами, расположенными в ядре атома.

Вернемся к процессу образования Вселенной. Поскольку сверхэлементарные частицы были распределены по всему пространству, то синтез шел также по всей Вселенной, и свет рождался (исходил) из каждой ее точки. То, что было до света, Бог назвал ночью, то, что появилось с наличием света – днем. Далее в Библии приводятся такие слова: “И был вечер, и было утро”. Дело в том, что древне-еврейские слова “ереб” и “бокер” (утро и вечер) означают также “смешение” и “порядок”. И был порядок, и было смешение. В результате смешения, соединения из сверхэлементарных образовались элементарные частицы, из меньшего порядка образовался больший порядок в мироздании.

Во второй день создания мира Бог создал твердь – видимое нами небо. “И сказал Бог: да будет твердь посреди воды, и да отделяет она воду от воды. И создал Бог твердь, и отделил воду, которая под твердью, от воды, которая над твердью. И стало так. И назвал Бог твердь небом. И был вечер и было утро: день вторый”.

Во второй день по Библии Материя из элементарных частиц стала создавать атомы. Материя создавала атомы постепенно. Простейший из атомов - атом водорода состоит из протона и электрона. Т.к. по строению он самый простой, то очевидно, атом водорода был создан Материей в первую очередь. Из тех же соображений он должен быть самым распространенным во Вселенной. Распространенность элементов во Вселенной следующая:

По логике наших рассуждений вторым Материей был создан на основе водорода более сложный по строению – гелий, Третьим – кислород, четвертым магний (но, скорее всего газ – неон), затем азот и т.д. Само создание новых элементов, развитие определяется соотношением двух начал: внутреннего и внешнего. Если бы внешняя среда не изменялась, то система из этих начал была бы стабильной, и развития бы не было. Изменение же внешней среды влечет за собой изменение внутреннего мира и наоборот.

Так как каждое формирование Материи создается в неповторимых условиях, то не только изменения, но и создание (рождение) представляет собой уникальный, неповторимый акт, т.е., во всей Вселенной не найдется, как и в обществе, двух одинаковых элементов, будь то человек, частица, атом или молекула. Все было бы хорошо, но данная схема образования элементов не объясняет проявления периодичности в их свойствах. Согласно нашим рассуждениям непрерывный процесс образования одного из других не должен нарушаться. Попробуем разобраться в чем причина, но для начала выясним, что представляет собой сам электрон. Помогут нам следующие соображения:

2.Несмотря на огромное удаление от ядра атома и мизерную по сравнению с ядром массу именно электрон определяет свойства атома.

3.Существует внешняя среда, снабжающая атом энергией.

Опираясь на эти соображения, можно предположить – электрон является каналом поступления энергии для одиночного атома и каналом связи, каналом обмена энергией для атомов, объединенных в систему. Протон – это получатель, приемник энергии, это нейтрон, получающий энергию из эфира, это кормилец других нейтронов в ядре атома. Представим себе трубу, по которой поступает энергия, на входе трубы энергии должно быть больше, что проявляется минусом, на выходе за счет потребления энергии ядром её будет меньше, что проявляется плюсом. Если надобность в снабжении ядра энергией из эфира пропадает, то надобность в минусе также пропадает (электрон как бы вылетает из атома).

В свете сказанного рассмотрим таблицу элементов Менделеева. Горизонталь таблицы отражает изменение свойств элементов в зависимости от количества внешних электронов, от числа внешних каналов связи, каналов поступления (или выделения) энергии, каналов обмена энергией с окружающей средой, т.е. способность присоединяться (присоединять) способность взаимодействовать, способность “совершать поступки” зависит от внешних параметров атомов. По вертикали свойства элементов изменяются в зависимости от внутреннего содержания, в зависимости от числа частиц объединенных электронами - каналами связи. Можно сказать, вертикаль отражает изменение внутренней сущности, характера каждого атома, его индивидуальных, дискретных свойств, горизонталь – изменение общественной (волновой) составляющей в виде объединительных действий, поступков, в виде способности взаимодействовать с другими элементами. Чем обычно вызываются внутренние отличия, от чего зависит формирование внутренней структуры, зависит внутреннее содержание, предопределяющее затем характер внешнего взаимодействия? Оно зависит от внешних сил, действующих на материальное образование. Ориентируясь на число рядов, мы можем сказать, что таких сил должно быть семь, и в зависимости от того, какая сила действует, происходит формирование определенных свойств у атомов. Поскольку физика уже ввела понятие электронных слоев в атомах, то можно обозначить силы: К-сила …..Q-сила. Семь сил, семь полей – это семь лучей, семь эзотерических Планов Материи, которые действуют на каждое образование Материи, начиная от любой сверхэлементарной частицы и кончая Галактикой и Вселенной.

В первой строке продвигаясь по горизонтали таблицы, мы переходим от водорода к гелию. Гелий, считая по числу внешних каналов связи, составлен, образован из двух атомов водорода. Если рассматривать нейтрон как “упакованные” протон и электрон, то четыре протона в гелии имеют 2 внешних канала связи. Логично предположить, что внутри ядра протоны связаны между собой также. Оптимальная для связи схема образуется в виде квадрата с двумя диагоналями, т.е. внутри гелия существует шесть каналов связи, поэтому ядро гелия так устойчиво к воздействиям. Сформировав устойчивое соединение с помощью первой силы, Материя использование первой силы прекращает и начинает использовать следующую силу. Основой для дальнейшей работы служит сформированный гелий, однако, образует Материя не литий, на основе гелия, как следовало бы ожидать, а кислород. Получив в руки новый строительный материал, Материя незамедлительно начинает его использовать. Кислород был образован объединением 4-х атомов гелия, неон – объединением 5 атомов гелия. Следующий газ – азот, объединением 3-х атомов гелия и двух водорода, все последующие создавались из комбинаций уже созданных атомов. Работа второй силы завершается созданием второго устойчивого соединения – нейтрального инертного газа – аргона. В других рядах также продолжается работа до тех пор, пока Материя не выполнит поставленную задачу, пока не сформирует устойчивое образование. Мы видим, что каждый раз, создавая первый элемент качественно нового образования, Материя наделяет его какими-то свойствами, которые в дальнейшем дополняются другими, до образования суммы из семи свойств. Получается семь какое-то знаменательное число. Мы это запомним и пойдем дальше.

Возвращаясь к Библии, мы видим, что во второй день создания мира появились газы во Вселенной, т.е. образовалась атмосфера, появилось небо. Водород и кислород, объединяясь, создавали молекулы воды. Молекулы воды, объединяясь, создавали конденсат – пар. Появились скопления пара – облака, образовавшаяся атмосфера (твердь) стала разделять облака (воду от воды).

В третий день создания мира Бог образовал сушу, моря и растительность. “И сказал Бог: да соберется вода, которая под небом, в одно место, и да явится суша. И стало так. И назвал Бог сушу землею, а собрание вод морями. И увидел Бог, что это хорошо. И сказал Бог: да произрастит земля зелень, траву, сеющую семя, дерево плодовитое, приносящее по роду своему плод, в котором семя его на земле. И стало так. И произвела земля зелень, траву, сеющую семя по роду ее, и дерево, приносящее плод, в котором семя по роду его. И увидел Бог, что это хорошо. И был вечер, и было утро: день третий”.

Постепенно температура во Вселенной понижалась, конденсация увеличивалась, вода собиралась в капли, капли в скопления воды. Атомы твердых веществ, образовавшихся из газов, объединялись в молекулы, молекулы в частицы, частицы в скопления частиц и т.д. Постепенно образовалась суша и моря. Что касается создания белка – основы растительной и животной клетки, то ученые относят время его образования к периоду более позднему, периоду, когда Земля уже сформировалась. Кто прав, ученые или Библия? Чтобы ответить на этот вопрос нужно рассмотреть условия, в которых происходило образование белка, ибо создание нового в неживой природе почти целиком определяется окружающей средой.

Некоторые представления об окружающей среде мы можем получить исходя из состава белка. В белки входят:

Из всех представленных самым устойчивым, самым стабильным в соединениях является углерод, обладающий равной способностью как присоединять, так и присоединяться, обладающий способностью объединять как элементы расположенные слева от него, так и справа. Не случайно, поэтому углерод является основой всей жизни, возможность создания сложных молекул появилась у Природы с созданием элемента, во-первых, способного образовать прочную цепочку из соединенных между собой атомов, во-вторых, способного максимально объединить другие атомы. Итак, нам нужно выяснить при каких условиях углерод соединяется с углеродом. В интернете есть данные, что углерод с соседом по таблице - азотом образует соединение при температуре 450 градусов по Цельсию, но азот соединяется с углеродом посредством трех валентных связей, для образования 4-х вероятно необходима температура около 600 градусов. Что представляла собой Земля при температуре среды 600 градусов?

Основной элемент земной коры – кремний, по распространенности он третий после кислорода и водорода, основной он от слова “основа”. Он 4-х валентен и его роль, роль объединителя в образовании Земли такая же, как углерода в образовании белка. Как известно песок, двуокись кремния, образуется при температуре около 500-600 градусов. Получается, - основа будущего белка могла образоваться до окончательного формирования облика Земли в привычном для нас виде. Думается прав Вернадский, два процесса шли одновременно, образовывалась Земля и образовывалась жизнь.

Попробуем рассмотреть условия, которым должна отвечать неживая Материя для того, чтобы в дальнейшем стать живой.

Первое. Материя должна быть твердой. Как мы уже знаем, сначала образовались газы, а потом на основе газов более сложные твердые вещества. Второе. Материя должна уметь копировать себя. Т.к. белки – это цепь, состоящая из звеньев, то неживая Материя должна уметь такие звенья выращивать. Третье. Конструкция неживой Материи должна быть достаточно сложной, т.е. структура ее должна допускать только единственный порядок сборки, каждому элементу должна быть отведена строго определенная ячейка, чтобы попадание другого элемента в нее не допускалось. Очевидно, что последнее возможно только при существовании пространственных связей между элементами. Всем трем условиям в неживой Материи удовлетворяют кристаллы. И науке известны организмы, занимающие промежуточное положение между живой и неживой Материей, имеющие форму кристаллов, - вирусы. Не случайно вирусы, как переходная форма от неживой к живой природе имеют только одну молекулу - либо ДНК, либо РНК. То, что эта молекула устроена чрезвычайно сложно, говорит о том, что процесс формирования ее занял очень долгий период развития, по существу, как только сформировались атомы начала образовываться жизнь. Объединение вирусов положило начало образованию клетки. Косвенным подтверждением зарождения жизни из твердой фазы (земли по Библии) служит тот факт, что аминокислоты, образующие белки, в отсутствие воды также представляют собой кристаллы.

По мере уменьшения температуры поверхности планеты вирусы-белки приспосабливались к новой среде, растворялись в воде, объединялись, из клеток образовывалась растительность на всей территории Земли, в том числе и на полюсах, т.к. везде присутствовал пар. Поскольку еще не было дней и ночей, а был сплошной день, то нет и годовых колец на растительных останках того периода.

Подводя итог, мы можем сказать: Процесс объединения продолжается. Вода объединяется с водой, суша с сушей. Одновременно Материя на основе уравновешивающих, компромиссных, объединительных свойств одного элемента – углерода, создает живую клетку, формирование, которому суждено в дальнейшем стать лидером развития.

В четвертый день сотворения мира Бог создал Солнце, Луну и звезды. С тех пор стали определяться промежутки времени: годы, месяцы, дни. “И сказал Бог: да будут светила на тверди небесной, для отделения дня от ночи, и для знамений, и времен, и дней, и годов; И да будут они светильниками на тверди небесной, чтобы светить на землю. И стало так. И создал Бог два светила великие: светило большое, для управления днем, и светило меньшее, для управления ночью, и звезды; И поставил их Бог на тверди небесной, чтобы светить на землю. И управлять днем и ночью, и отделять свет от тьмы. И увидел Бог, что это хорошо. И был вечер и было утро: день четвертый”.

Продолжающееся объединение, вызывало все большую экономию потребления энергии из Вселенной. Следовательно, температура объединенных тел становилась меньше температуры тел до объединения. Планеты по мере развития остывали. Согласно закону сохранения энергии, если что-то остывает, что-то должно разогреваться. Высвобождающаяся энергия сосредотачивалась также, образовывалось Солнце и другие Солнца-звезды. Солнце насыщает Солнечную систему энергией за счет процессов распада, процессов образования из атомов элементарных частиц и распада элементарных частиц на сверхэлементарные. В солнечном котле при варке получается так много продуктов, что создаются не отдельные линии в спектре излучения, а создается сплошной спектр. Как мы знаем, больше всего во Вселенной атомов водорода. На Солнце ядра водорода разлагаются на элементарные частицы, в глубине Солнца элементарные частицы разлагаются на сверхэлементарные. Описанная картина прямо противоположна картине, излагаемой наукой. Считается, что энергия на Солнце высвобождается в результате синтеза, т.е. объединения ядер атомов, например, ядер атомов водорода в ядра атомов гелия. Поскольку на таком принципе высвобождается энергия при взрыве водородной бомбы, то факт получения энергии при синтезе легких элементов неоспорим. Вопрос, - какой энергии, внутренней или внешней? При объединении высвобождается часть неисчерпаемой энергии эфира, поступавшая раньше на питание каждого отдельного атома. Именно эта отобранная энергия и является энергией взрыва. Вообще говоря, думается, используемый сейчас принцип осуществления термоядерной реакции (принцип насилия), малоперспективен, по мере насильственного сближения ядер атомов растет их противодействие сближению, гораздо успешнее ядерную реакцию можно осуществить на принципе добровольности, достаточно перераспределить поступающую к атомам энергию, один атом подкормить энергией, другой посадить на голодный паек, с тем, чтобы голодный приблизился к сытому.

Итак, продолжающееся объединение Материи вызывает увеличение температуры нашего Солнца. По мере увеличения температуры на Солнце распаду стал подвергаться и гелий. В составе космических лучей ядра атомов водорода составляют 85%, атомов гелия 10%. С течением времени процентное содержание ядер атомов гелия должно постоянно уменьшаться. Таким образом, Вселенная, как и всякая система, пытается достигнуть равновесия, стабильности. Сказанное отнюдь не означает, что стабильность, равновесность могут быть достигнуты. Достижение уравновешенности может быть осуществлено только в замкнутой системе, вложенность и взаимосвязанность наших систем, форм Материи означает, что из одной в другую постоянно переходит энергия, т.е. системы всегда открыты. Поэтому в законах сохранения (энергии, массы, заряда, импульса…) полного равенства мы получать не должны, все законы должны действовать с определенной поправкой.

Поскольку в нашей системе, Вселенной, объединение преобладает над процессом разрушения, распада, то для достижения равновесия Вселенных должна существовать другая Вселенная, в которой идут обратные преобладающие процессы, процессы распада, и т.д. И Бог должен иметь там свою противоположность – Сатану. Поскольку с той Вселенной мы образуем неразрывно связанную систему, то всякие изменения в нашей Вселенной должны быть взаимосвязаны с той, и наоборот. Скорость взаимодействия должна быть практически мгновенной, иначе бы мы наблюдали постоянные перемещения энергии между Вселенными.

Законы существования энергии находят своё отражение в любом процессе, в любом явлении Природы. Мы можем составить таблицу:

Свойство 1 - Свойство 2 ; Свойство 1 - Свойство 2

Спокойствие - Волнение ; Материальность - Духовность

……………… - ………………… ………………… - ……………..

Свойство 1 должно уравновешивать Свойство 2, но, т.к. полный баланс недостижим, то всегда будет существовать вектор смещения в сторону одного из свойств.

Из сказанного следует: Добро не должно побеждать зло, это бесполезно, зло будет всегда, ибо оно вызвано свойством Материи. (Там, где говорится “всегда” имеется в виду состояние знаний на сегодняшний день). Сказанное также означает, что и зло не победит добро. Добро и зло должны сосуществовать, а смысл развития состоит в том, что часть добра, бывшая вчера добром, перейдет в категорию зла завтра. В первобытные времена доблестью, добром считалось - убить другого и отнять у него добычу. Позднее, добром считалось - иметь как можно больше рабов, добром считалось совсем недавно - унижать людей с другим цветом кожи. Сейчас добром считается - быть богатым, иметь как можно больше денег. Вообще, понятие добра и зла у каждой стороны в споре свое. Какой критерий можно предложить, чтобы их отличить? Воспользуемся универсальным способом для решения любой проблемы: будем не в проблеме, будем над ней. Закономерность прослеживается следующая - с развитием человечества повышается нравственность. Человечество последовательно отказалось от убийства, угнетения, унижения, неравенства. Продолжая ряд, с уверенностью можно сказать, что оно откажется от равнодушия и рано или поздно придет к милосердию и состраданию, придет к любви. Значит, добром является все повышающее нравственность, а злом – наоборот. Как уменьшить зло? Ответ очевиден, – повышать нравственность, делать то, к чему призывает вся Библия. Добро и зло проявляются через поступки, через дела, а поступки в свою очередь зависят от того, какая у человека нравственность. Можно ли силой воспитать нравственность, можно ли силой изменить убеждения? Обладая способностью внешней физической силой изменять физическое состояние объекта, человечество автоматически пытается эту возможность перенести в сферу духа, в область нравственности, и что же оно имеет в итоге? Оно имеет однозначный ответ – нельзя! Сам Бог, несмотря на Всемирный потоп, уничтожение Содома и Гоморры, ничего не добился на пути насильственного воспитания нравственности, так что говорить о людях. Силой можно ограничить зло, но силой нельзя воспитать добро. Найти добро в человеке, опереться на добро, развить это добро – вот способ избавления от зла. Не насилие над злом, а поощрение добра, растворение зла в добре, замещение зла добром – путь избавления от зла. Не ругать за плохое, а хвалить за хорошее, не наказывать лишением премии, а неограниченно поощрять, не искать виновных, а находить причину. Для того, чтобы идти по этому пути нужно прикладывать усилия, нужно самим становиться другими, необходимо повышать свою нравственность, мы же предпочитаем решать проблему иным образом, мы пытаемся избавиться от проблемы и …тем самым усугубляем ее. Помещая человека в тюрьму, удаляя его с наших глаз, из общества, мы не только не избавляемся от преступности, мы не только теряем работника, способного создавать материальные блага, но мы еще вынуждены содержать силовой аппарат, который также кормится за наш счет из общего котла. Вводя смертную казнь, мы поступаем еще ужаснее, мы, по сути, признаемся в собственном предательстве. На наших глазах, среди нас воспитывался и рос будущий изгой, и именно по нашей вине стал таким, каким стал. Поэтому нужно честно сказать себе, что добро и зло окружающего мира есть не что иное, как проявление собственного добра и зла.

На пятый день Богом были сотворены слизняки, насекомые, пресмыкающиеся, рыбы, птицы. “И сказал Бог: да произведет вода пресмыкающихся, душу живую; и птицы да полетят над землею, по тверди небесной. И сотворил Бог рыб больших и всякую душу животных пресмыкающихся, которых произвела вода, по роду их, и всякую птицу пернатую по роду ее. И увидел Бог, что это хорошо. И благословил их Бог, говоря: плодитесь и размножайтесь, и наполняйте воды в морях, и птицы да размножаются на земле. И был вечер и было утро: день пятый”.

В любом учебнике биологии для средней школы этот процесс описан.

На шестой день, по слову Божию появились животные, мужчина и из ребра его женщина.

То, что из одной клетки можно (в свете работ по клонированию) создать человека вряд ли у кого вызывает сомнения. А взять клетку из ребра может не только Бог, но и любой хирург. Таким образом можно было бы трактовать процесс создания Евы из ребра Адама. Однако, Библия не так проста, в Библии главное не текст, а подтекст, главное не буквальное толкование, а смысл. С большой долей уверенности можно сказать, что в дальнейшем будет установлено - геном человека, содержащий всю полноту необходимой для создания человека информации, будет иметь вид скелета, т.е. цепочки из молекул с ребрами (радикалами), и ребра будут обладать всей необходимой для создания человека информацией, и именно через ребра, посредством рёбер будет происходить её передача, распространение.

Седьмой, последний день, продолжается поныне.

Самое время вернуться к загадочной цифре “7”. Если рассмотреть число семь по отношению к Библии, то это число чаще встречается там, где говорится о временном интервале. Должно пройти семь этапов, семь ступеней, семь промежуточных изменений, прежде чем событие совершится. Если мы в таблице элементов к двум координатам добавим третью – ось времени, то получим объемную картину образования атомов.

Как происходит образование атомов мы уже знаем, но что заставляет их заполнять ячейки в таблице элементов, что происходит при переходе от одного элемента к другому? При переходе от одного элемента к другому слева направо по строкам растет заряд, т.е. увеличивается энергия, определяемая зарядом элемента. Итак, первый элемент качественно нового образования Материи (например, водород у атомов) подпадает под действие определенной силы, которая формирует свойства элемента, с течением времени элемент запасает энергию, последняя, последовательно накапливаясь переводит его под действие другой силы и та формирует из объединенной энергии новый элемент с другим дополнительным свойством и т.д., так школьник, по мере накопления энергии в виде знаний, переходит из класса в класс. Поскольку сил только семь, то проведя семь лет до школы и окончив семилетку, материальная форма переходит в институт где предстоит провести также семь лет. Затем семилетняя аспирантура и т.д., т.е. всего по семь ступеней непрерывного по мере накопления энергии развития. Иными словами, существуют семь этапов развития любого образования, семь этапов развития атомов, семь этапов развития клетки, семь этапов развития человека, семь этапов развития общества.

В психологии известно число Миллера, число при котором эффективность обработки информации предельна, оно равно 7 плюс минус 2. Рациональная Природа не будет создавать объединение, которое не поддается управлению, поэтому, если руководствоваться положением, что свойства живой природы – это продолжение свойств неживой, то вышесказанное предположение имеет под собой основание. Можно сказать, что система, имеющая семь различных, необходимых функций, наиболее в Природе устойчива и потребляет в процессе своего существования из окружающей среды оптимальное количество энергии. При образовании следующей формы Материи уже объединенная система из семи подсистем выступает как одна составляющая системы, как составляющая ряда до образования следующей суммы из семи разных составляющих и т.д.

Каждое качественно новое образование создается на базе предыдущего, логически его развивает и продолжает. Изучая наследственность, изучая ген, ученые установили, что ген человека почти полностью идентичен гену обезьяны (совпадение на 99%). Сказанное означает, что количественный состав атомов в гене у человека и обезьяны практически одинаков, следовательно, развитие нового свойства – Разума произошло за счет качественного изменения, во-первых, в связях между атомами, а во вторых, за счет качественного изменения самих атомов. Одно неотделимо от другого. Если мы можем сказать, что человек не что иное, как преображенный его предок - обезьяна, то, тогда мы вправе сказать что, вирус не что иное, как преображенный кристалл, водород не что иное, как преображенный нейтрон. Далее: два человека образуют семью – основу общества, два вируса образуют клетку – основу живого, два водорода образуют гелий – основу элементов таблицы Менделеева (первая орбиталь у атомов состоит из 2-х гелиевых электронов). Если к сказанному добавить закон симметрии, (для того чтобы из одной молекулы образовать делением две другие, одинаковые, исходная молекула должна быть симметричной) то возникает мысль, что размножение присуще не только живой Природе.

Вспомним основу живого - клетку. Шесть этапов её развития стали основой становления и развития шести подсистем и шести органов в организме:

Предстоит сформироваться еще одной подсистеме и ещё одному органу пока недостаточно развитым и потому недостаточно изученным.

Если в Библии говорится о семи Церквях, проводниках семи Божественных духов (“Откровение Святого Иоанна Богослова”), то мы можем говорить о семи Эфирах, семи полях, проводниках семи сил, семи взаимодействий. Мы можем назвать:

и предположительно духовное. Именно семь сил, семь постоянно влияющих на образование всего сущего эфиров дают периодичность в свойствах всех форм Материи. (Современной физике, отрицающей наличие эфира-проводника, для осуществления взаимодействий пришлось ввести специальные частицы (ввести переносчиков взаимодействий), которые рождаются только для того, чтобы энергию от одного физического объекта доставить к другому, т.е. физика считает, что для Материи воду в бочках возить выгоднее, чем доставлять ее водопроводом).

Что касается изменения с течением времени общества, то каждое новое общественно-экономическое образование можно рассматривать как своеобразный этап общественных отношений, и мы видим, что отличие состоит в различных взаимоотношениях (связях) между людьми раннего периода развития и изменившихся связях между изменившимися людьми более позднего периода развития. Таких периодов мы можем насчитать шесть: первобытно-семейный (семья), первобытно-общинный (род), рабовладельческий (племя), феодальный (нация), капиталистический (народ), гражданско-демократический (человечество). Чтобы закрыть настоящую фазу развития нам необходимо освоить еще один период. Мы можем его условно назвать: период братства и любви.

Начавшееся объединение стран Европы очевидный факт, подтверждающий общий характер существующего независимо от нашей воли закона. Наш лозунг “Пролетарии всех стран, соединяйтесь” Европа творчески преобразовала в лозунг “Народы всех стран, объединяйтесь”. Любая попытка препятствовать развитию, остановить его, повернуть вспять немедленно наказывается Природой. Стоило стране отказаться от объединительных ценностей, перейти к системе взаимоотношений, основанных на принципе “Главное, чтобы мне было хорошо, до остальных мне дела нет”, как незамедлительно последовало наказание. Не случайно в Библии из десяти заповедей 3 посвящены основам сохранения семьи. Если разрушается самый стабильный элемент общества, основа всех последующих образований (род, племя, нация, народ, человечество…) значит, система разрушилась, остался последний шанс сохраниться и выжить. Непонимание серьезности положения поразительное. В Библии говорится: шесть дней работай, а седьмой отдай Богу. Бог един, и Материя едина, все Сущее - Бог и сущность всего - Материя. Отдать день Богу – значит посвятить день размышлениям о Материи, о смысле существования, смысле самой жизни. Однако, в обществе обсуждаются любые вопросы, кроме главных, коренных, затрагивающих каждого. Зачем мы родились? Что такое счастье? Как достичь счастья? Где дискуссии на эти темы? Где научные разработки? Главное министерство, которое должно быть у нас, должно называться Министерством счастья. Вместо него появляются Комитеты защиты окружающей среды и Комитеты социальной защиты, т.е. комитеты защиты пенсионеров от не пенсионеров. Здоровы ли мы психически? Выходит, мы родились для того, чтобы уничтожать Природу и доводить друг друга до могилы. Население страны и продолжительность жизни сократились катастрофически. Извечный вопрос – “Кто виноват?”. Ответ известен, - виноват кто-то другой, только не я. Попробую доказать обратное. Очевидно, мы не можем сказать, что прилетели марсиане и устроили в нашей стране катаклизм? Поэтому основные доводы сводятся к следующим: “Что я могу сделать? От меня ничего не зависит! Должно сделать начальство, руководство, а я - человек маленький”. Человек, который родился для того, чтобы им управляли и за него решали, как ему жить называется рабом. Вина тех, кто подставляет шею не меньше, а больше вины тех, кто на шее сидит. Именно их рабская покорность позволяет существовать тем, кто ею пользуется, а т.к. рабов у нас подавляющее большинство, то и вина большинства больше. Изменение ситуации в стране возможно только после признания своей вины в существующем положении, возрождение России возможно только через покаяние. Германия открыто покаялась перед всем миром и именно поэтому в Германии жизнь лучше. Для того, чтобы лучше жить нужно иметь большую нравственность. На Западе лучше живут по одной причине, там нет рабства, там выше нравственность, выше мораль! Там с пеленок знают, что воровать нехорошо. Эта простая заповедь Библии до сих пор никак не может войти в сознание подавляющего большинства в нашей стране. Вы скажете, что большинство живет честно. Давайте разберемся. Посмотрите, какая кругом грязь. Человек, бросающий на улице окурок или мусор там, где ему удобно, человек переходящий дорогу на красный свет потому, что ему так удобно, т.е. любой человек, поступающий так, как удобно ему (главное, чтобы мне было хорошо) и не обращающий внимание на других, в потенции такой же вор, как и укравший миллионы долларов. За первым, тем кто намусорил, нужно убирать, т.е. на наши общие деньги держать дополнительно уборщика, второй ворует время и здоровье у водителей. Украденное время – это украденная у другого человека частичка жизни, а украденное здоровье – его лечение оплатит не тот, кто нанес вред, оплатим мы, за счет собираемых с нас налогов или оплатит потерпевший из своего кармана. Значит, один ворует у общества миллионы, другой ворует у нас рубли. Что, по-вашему, если людей с одной психологией, с одним воспитанием поменять местами, то все разительным образом изменится и человек, бросающий мусор, не использует возможность украсть миллион?

На Западе давно поняли, что источник богатства лежит не в сфере экономики, а в морали, сформированной обществом, там давно поняли, что жить честно выгодно, что честность - основа богатства. На Западе не требуют кипу справок, не содержат огромный аппарат, который справки выдает и принимает, на Западе верят слову. На Западе понимают, что профилактика (воспитание) выгоднее, на Западе знают, что если треть населения посадить в тюрьму, а еще треть заставить их охранять, то оставшейся трети содержать всю страну будет очень тяжело. На Западе не меняют законы и Конституцию по каждому случаю, а при необходимости вносят в них поправки. На Западе многое делают по-другому, потому что по-другому мыслят, на Западе другая жизнь, потому что другое сознание у людей. От чего зависит сознание? Сознание зависит от воспитания, т.е. от нравственных устоев, заложенных в личность семьей и обществом. Получается: воспитание – основа всего, значит, главная задача общества и государства – воспитание нравственных граждан, главная задача человека – самовоспитание.

Выходит, Библия правильно призывает нас к самосовершенствованию. Попробуйте убедить себя, что от вас не зависит ваша нравственность, что повышать ее должен кто-то другой за вас. Для того, чтобы жить лучше нужно только желание и поступки, нужна только воля. Совокупная воля отдельных людей на Западе воплощается в законы и действия государства. Поскольку воля общества в нашей стране отсутствует, то государству в лице чиновников, наделенных нами властью, ничего другого не остается, как использовать наше доверие, полученную от нас власть в своих собственных интересах. Попытки поменять одних чиновников на других, одних руководителей на других ни к чему не приведут и положение не изменят, только тогда, когда изменится само общество, только тогда положение изменится кардинальным образом. Получается, - истоки наших бед в нас самих, именно потому, что мы рабы, а не граждане в своей стране, именно поэтому мы так несчастны. Получается, - так как каждый человек наделен волей, то он может и должен ее использовать, а если он ее не использует, то виноваты в этом недуге не другие, а каждый, конкретный человек. Парадокс заключается в том, что все это понимают или чувствуют, но предпринимать ничего не хотят, нам по-прежнему нужна “золотая рыбка”, которая все сделает за нас. Сознание – вот самый большой тормоз развития, не изменив сознания нельзя двигаться вперед.

Поэтому мысль “Главное, чтобы мне было хорошо, …до остальных мне дела нет” должна получить другое продолжение: “…а поскольку это желание каждого, то только вместе мы можем осуществить желаемое”. Наша задача состоит не в том, чтобы найти виновного, виновны мы все, наша задача состоит в том, чтобы всем вместе выбраться из ямы, всем вместе выйти очистившимися из той скверны, в которой находимся.

Историей России уготована великая роль объединителя Запада и Востока, России уготована роль лидера развития. Россия должна взять от Запада активное творческое “Я” личности и совместить с общественным, учитывающим общие интересы “Мы” Востока. В этом предназначение России, в этом особенность ее движения по общему направлению развития. Перенесенные страдания, перенесенные тяготы должны переплавиться в такой сплав созидательной силы, в такую энергию народной инициативы, которых мир еще не видел. Сумеет ли Россия реализовать свои потенциальные возможности, покажет будущее.

Мы подошли к самой главной заповеди Библии: “Я – Господь Бог твой, и не должны быть у тебя другие боги, кроме меня”.

Все вышесказанное является гимном, гимном Жизни, гимном Разуму, гимном нравственному Человеку, гимном всему Сущему, Богу-Материи.

Мы можем сказать: слава Материи несознательной, Материи неживой, Материи, из которой мы вышли, - Материи ОТЦУ! Слава Материи Сознательной, Материи Разумной, Материи, в которой мы находимся, – Материи СЫНУ! Слава Высшему Совершенству Материи, Материи, которой нам предстоит стать и которую нам предстоит познать, – Материи СВЯТОМУ ДУХУ! Другими словами: